06/12/2005 染色体全自动分割配对系统研发成功。该系统的改进打破了传统的手工分割,人工参与配对的模式.
 
       千屏公司开发的第三代光纤网络显微互动教学系统采用独创的数据优化算法和多种网络传输技术,以纯软件的方式构建多媒体网络教室。该系统既克服了专用硬件网络教学系统设置复杂,安装维护困难、只能延两条线安装的问题,又克服普通网络的广播效率低、语音延迟大、操作复杂、稳定性兼容性差等方面的不足。


TQ-2000系统具有的特点

1.千兆网络技术,能使DVD课件,仿真过程在所有学生机与教师机完全同步,无任何延迟。
2.130万和200万像素的数码图像采集,保证图像的高清晰度
3.数码相机的动态白平衡校正功能使图像色彩还原最好
4.学生实验课的存储管理,可以使每个学生的多次实验得以保留,并可以自由生成实验报告
5.强大的图像处理和分析功能,是研究生最佳的教学平台

TQ-2000系统具有的功能

1.屏幕广播
将教师机的屏幕图像画面实时同步广播给全体、群体或单个学生,进行教学演示。并
同时提供电子教鞭、电子黑板等功能。

2.黑屏肃静
锁定某个或全部学生机电脑的键盘和鼠标,而屏幕显示黑屏,让学生们认真听课。

3.语音教学
通过话筒和耳机进行语音广播,实现教师与学生之间的自由的语音交谈和讨论。包括网上语音广播、两人交谈和多方讨论。

4.网络影院
可以将DVD/MPEG/VCD等视频流节目播放到学生电脑上,学生都能接收到图像和声音信息,就好像在本地播放一样流畅。

5.远程监视
可以实时监视一个或全体学生的电脑屏幕画面,教师可以不离开座位就了解学生的学习情况,实现对整个网络上学生机的监控与管理。



5.远程控制
教师可以直接遥控和操作任何一台学生的计算机,与被遥控学生进行双向交流,对学生进行“手把手”式的交互式辅导教学。

6.摄像采集
支持显微镜图像采集设备,用于医学类及其他相关专业学生进行实验。其图像采集技术在国内处于领先地位。

7.电子教鞭
可以直接在屏幕上绘画各种图形标记,书写文字,进行任意的“圈圈点点”配合教学广播功能,比起传统的教鞭来说,就要“更胜百倍”了。

8.小组讨论
在老师对学生的组别进行设置后,学生与学生之间进行语音和文字的聊天,学生在讨论的同时,老师也可以任意加入某一组参与讨论。

9.电子举手
学生有问题要咨询老师时,可以随时呼叫老师,老师可以对举手的学生通过语音或文字的方式随时应答。

10.考试系统
学生可根据软件界面及提示文字,就可熟练使用。主考人员可制作试题,并可设置题数、题形、分值、考试时间、延时时间等,并可在考试后进行成绩管理,支持成绩打印。

11.实验报告
学生可以将实验的结果编辑成报告。系统提供多种报告格式用学生选择或生成。

12.网络消息
自由的文字信息传送,建立了老师与学生之间的另一类交互式沟通。

13.班级管理
非常强大的班级、小组、学生和电脑管理机制,不但无须配置就可以开始教学任务,而且对“班级、学生”概念的引入,可以让您进行多个班级配置管理,进行分组管理和教学演示,还可以监视学生电脑的当前状态,等。

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